솔직히 저도 어릴 때 구몬 학습지 할 때 완전 졸았거든요. 😴 쌓여 있는 학습지 뭉치를 보면 한숨부터 나왔죠. 하지만 구몬 선생님이 된 지금, 아이들이 학습지를 지겨워할 때마다 '아, 나도 그랬지!' 하면서 공감하게 돼요. 오늘은 제가 현장에서 아이들의 '학습 권태기'를 극복시키기 위해 실제로 사용하는 3가지 방법을 알려드릴게요. 진짜 별거 아닌 것 같지만, 효과는 완전 짱이랍니다! 😊
1. '이거 하면 끝?' 명확한 목표 제시하기 🎯
아이들이 학습지를 싫어하는 가장 큰 이유는 끝이 보이지 않기 때문이에요. 😭 눈앞에 수십 장이 쌓여 있으면 벌써부터 숨 막히죠. 이런 아이들에게는 '이번 주까지 이거 다 풀어야 해!'라고 말하는 대신, '오늘은 딱 5장만 하고 끝이야'처럼 명확하고 작은 목표를 제시하는 게 정말 중요해요.
저는 학습지를 줄 때 오늘 할 분량에 예쁜 스티커를 붙여주거나, 아이가 직접 표시하게 해요. '여기까지!' 하고 눈에 보이게 해주는 거죠. 그러면 아이는 '5장만 하면 끝이니까 금방 하겠네!'라고 생각하며 부담을 덜고 시작할 수 있답니다. 작은 성공 경험이 쌓이면 아이는 자연스럽게 다음 목표를 향해 나아갈 힘을 얻게 돼요.
아이의 집중력은 한 번에 10분 내외예요. 한 번에 너무 많은 양을 요구하기보다는, '10분 공부하고 5분 쉬기' 같은 '뽀모도로 학습법'을 적용해보세요.
2. '작은 성취가 큰 즐거움!' 보상과 긍정 피드백 활용하기 ✨
솔직히 칭찬 싫어하는 사람은 없잖아요? 아이들도 마찬가지예요. 특히 학습에 재미를 잃었을 때는 작은 노력에도 큰 칭찬을 해주는 게 중요해요. '다 풀었구나, 잘했어!' 같은 뻔한 칭찬보다는 '글씨가 전보다 더 반듯해졌네!', '계산 실수가 확 줄었네?'처럼 구체적인 칭찬을 해주는 게 훨씬 효과적이에요.
저는 아이가 문제를 다 풀면 '성취 스티커'를 주거나, 원하는 장난감 사진이 있는 보드에 스티커를 모으게 해요. 스티커가 다 모이면 약속한 보상을 주는데, 그게 꼭 큰 것이 아니어도 괜찮아요. 짧은 시간 자유 시간, 좋아하는 간식, 아니면 그냥 안아주기 같은 사소한 것들도 아이에겐 큰 동기 부여가 돼요. 🎁
| 잘못된 피드백 🙅♀️ | 긍정적인 피드백 🙆♂️ |
|---|---|
| "숙제 다 했니?" | "오늘 공부한 내용, 정말 멋지게 이해했구나!" |
| "왜 이렇게 오래 걸려?" | "어려운 문제였을 텐데 포기하지 않고 해내다니 정말 대단해!" |
3. '나만의 구몬 만들기' 놀이처럼 접근하기 🖍️
학습지가 놀이가 될 수 있을까요? 네, 충분히 가능해요! 📝 아이가 지루해할 때는 제가 직접 '구몬 커스터마이징'을 시작해요. 예를 들어, 수학 문제 풀 때 정답에 동그라미 대신 하트나 별을 그리게 하거나, 영어 단어 옆에 관련 그림을 그려서 외우게 하는 식이죠.
저학년 아이들한테는 점 잇기, 미로 찾기, 숨은 그림 찾기처럼 학습지 곳곳에 작은 놀이 요소를 심어주기도 해요. '자, 이 문제 풀고 나면 선생님이 그려준 미로 찾아보기!'라고 하면 아이 눈이 반짝반짝 빛나는 걸 볼 수 있어요. 이렇게 하면 학습이 '해야 하는 일'이 아니라 '즐길 수 있는 놀이'가 돼요. 물론, 학습의 본질을 잃지 않도록 적정선을 지키는 게 중요해요! 😉
놀이 요소를 너무 많이 넣으면 오히려 학습에 방해가 될 수 있어요. 아이가 스스로 문제를 푸는 것에 집중할 수 있도록 균형을 맞추는 것이 중요합니다.
💡 학습 권태기를 이겨내는 3가지 핵심
자주 묻는 질문 ❓
우리 아이가 학습지를 잠시 지겨워하는 건 너무나 자연스러운 일이에요. 오늘 알려드린 방법들로 아이에게 '공부는 힘든 게 아니라, 해낼 수 있는 즐거운 것'이라는 경험을 선물해보세요. 이 글이 육아에 조금이나마 도움이 되었기를 바랍니다! 더 궁금한 점이 있다면 댓글로 물어봐주세요~ 😊
